من که هستم؟ فرق روح و جسم من چیست؟ آیا جهانهای موازی در این جهان مادی هم وجود دارد؟ آیا خداوند نامحدود است؟ آیا خداوند عادل است؟ دین اصلاً چیست؟ چرا حقوق زن و مرد در اسلام مساوی نیست؟ چرا دو گروه شیعه و سنی وجود دارد؟ آیا انسان پس از مرگ زنده است؟ و...
اینها سؤالهای بنیادی در ناخودآگاهِ یک نوجوان و جوان است. در پسِ ذهن او پُر است ازاینگونه سؤالات که در روزمرگیها و درگیری با مسائل پیش افتاده، گم شده است. اما چرا باید به این سؤالات کلی و اساسی جواب داد؟ چه استفادهای برای او و جامعه دارد؟
ریشه را درست کن، میوهها شیرین میشوند
مباحث اعتقادی در تربیت تأثیر بسیار زیادی دارد بهطوریکه گاهی با اصلاح دید یک شخص به مسئله «توحید» یا «حیات حقیقتی اخروی» صدها معضل تربیتی، خودبهخود حل میشود. چراکه مسائل اخلاقی و آسیبهای اجتماعی شاخههای یک درخت و ناشی از یک نوع نگاه به خود، خدا، دنیا و... است.
رهبر معظم انقلاب با درک هوشمندانه این موضوع و درحالیکه این موضوعات توسط کارگزاران فرهنگی به فراموشی سپردهشده، در اوایل سال 1397 فرمودند «دعوت جوانهای ما به علوم عقلی، بسیار مهم است».
برترین آرزو
برای اولین بار، تألیف هفت جلد کتاب معارف کاربردی به قلم حجت الاسلام والمسلمین محمد حسن وکیلی(استاد سطح عالی حوزه علمیه خراسان) برای نوجوانان و جوانان با ویژگی شاخص «زبان روان» و «استحکام محتوایی» که نگاهی نو را به مخاطب نسبت به خود، خدا و دین ارائه میکند، این مجموعه با عنوان «برترین آرزو» با مدل نگارش نوجوانانه و محتوای مباحث اعتقادی به همراه تصویرسازی بر اساس آثار، آراء و مبانی فکری علامه طباطبایی(ره) گردآوری شده است.
هدف این مجموعه بر این است که بر بستر این کتابها با تصحیح نگاه نوجوان به انسان، خدا، جهان و دین ، زمینه برای رشد معنوی و رهایی او از بردگی شهوت و غضب فراهم آید. این امر بهزعم رهبری فرزانه انقلاب «برترین آرزو» است. ایشان ماه رمضان سال ۱۳۹۷ میفرمایند:« آمادهسازی فضا برای رشد معنویت و رهایی از بردگیِ شهوت و غضب در انسانهای مستعد؛ این هم یکی از آن برترین آرزوها است که غالباً به این توجّه نیست. باید فضا جوری بشود که انسانهای مستعد بتوانند در آن فضا حرکت کنند، امثال حاج میرزا علیآقای قاضیها و علّامهی طباطبائیها و شخصیّتهای برجستهی اینجوری به وجود بیایند.»
آغاز سیر و سلوک جوانی و گره گشایی فکری در هفت جلد
اولین جلد کتاب با موضوع «معرفتشناسی» با سرفصلهای «راههای شناخت واقعیت»، «مبانی تفکر»، «سواد رسانه ای» و « مغالطات منطقی» است.
جلد دوم از این گنجینه معارف، کتاب «انسانشناسی» است که شامل سرفصلهای مختلف در راستای خودشناسی با موضوعات «من کیستم؟»، «نسبت من و تن»، « کمال انسان» و « مراتب عالم هستی» ازجمله موضوعات ارائه شده است.
جلد سوم از این مجموعه کتاب با موضوع «خداشناسی» شامل مباحثی از جمله: برهان نظم، برهان وجوب و امکان، برهان فطرت، برسی فرضیه تکامل، بحث از علت هستی بخش، صفات خداوند متعال، مباحث مربوط به توحید و در پایان پاسخ به شبهاتی در حیطه خداشناسی از جمله بحث عدل الهی است.
جلد چهارم با موضوع «راهنما شناسی» به تشریح مقام انسان کامل پرداخته است و در ادامه ولایت ونبوت و امامت، علم امام علیه السلام، عصمت امام علیه السلام، ضرورت وجود حجت الهی، راههای ایمان به حجت الهی را شرح می دهد.
کتاب «اسلامشناسی»، جلد پنجم این مجموعه است که در خصوص اثبات اعجاز قرآن و تعریف دین طرح مسئله کرده است و آشنایی با پیامبر اسلام صلی الله علیه واله وسلم، تعریف دین، پاسخ به برخی شبهات پیرامون دین مبین اسلام از جمله اسلام و خشونت، اسلام و حقوق زنان از دیگر موضوعات این اثر می باشد.
جلد ششم با موضوع «شیعه شناسی»، به مباحث تاریخ شکل گیری شیعه و اهل سنت و انشعابات انها ، برسی حدیث غدیر و حدیث ثقلین، بحث مهدویت، همچنین مرجعیت و ولایت فقیه در عصر غیبت اشاره کرده است.
آخرین جلد این مجموعه با عنوان «معادشناسی»، مخاطب را با طرح موضوعاتی همانند حقیقت مرگ، عالم برزخ، قیامت، بهشت و جهنم و بحث شفاعت است، با خود همراه میکند.
بنده مجلداتی از این کتابها را همان دو سال پیش که به دستم رسید، خواندم. خیلی خوب بود؛ نکتهی عمده این بود که همان مباحثِ درست و صحیح و طرح شده در متون عمیق دینی را با زبان قابل فهم برای جوان و اثرگذار بر روی جوانان بیان کردید............ ( مشاهده متن کامل دیدار اختصاصی با ایشان |||| کلیک کنید)
رهبر معظم انقلاب اسلامیشبهات بسیار امروز، جوان متدین ما را متزلزل و بی نماز کرده است. با فلسفه می توان پاسخ شبهات امروز را داد. خراسان مهد حکمت و فلسفه بوده است. این مسیر را که پیشگرفتهاید صحیح است. این کار را با قوت ادامه دهید.
آیةالله جوادی آملیاز مراجع عظام تقلید و مفسر قرآنبحمدالله این کتابها تکامل یافته آثار اعتقادی شیعه است. هم عصاره عقاید است هم زیباتر و هم با محتوای بسیار عالی نگارش یافته است و برای جامعه امروز نوشته شده است. این کار نیاز به تکثیر دارد، نباید در مشهد بماند.
آیةالله سبحانیاز مراجع عظام تقلیدهدف «هفت روز در بهشت» ( به عنوان بستر تدریس این کتب) این است که شما باورهای صحیح پیدا کنید و دلایل محکم داشته باشید تا دشمنان نتوانند عقاید شما را عوض کنند. این دوره زمینهای است برای اینکه انقلاب را بیمه کند.
آیةالله مصباح یزدیدوره های «هفت روز در بهشت» (به عنوان بستر تدریس این کتب) از گام های موفق پیموده شده در گذشته است و ما این مسیر را با توجه به رسالت تربیتی و معرفت افزایی آستان قدس رضوی در تحقق گام دوم انقلاب ادامه خواهیم داد.
حجت الاسلام و المسلمین مرویتولیت آستان قدس رضویدر سایه این کتابها و دوره «هفت روز در بهشت» نوجوان می تواند مبانی معرفتی صحیحی داشته باشد تا در این فضای شبهه افکنیها دچار تزلزل نشود. من از تولیدات خوب موسسه جوانان صمیمانه تشکر میکنم.
آیةالله رئیسیاین کار، بسیار کار مهمی است و همینها روشن می کند که انقلاب جهانی امام زمان بر چه پایهای باشد... این کار شما به هر صورتی که شده باید ادامه پیدا کند
آیةالله تحریریاستاد اخلاق/ استاد حوزه ودانشگاهمجموعه کتب و دوره «هفت روز در بهشت» آرزوی چندین و چندساله اساتید ما بود. در افق تمدن اسلامی به بسط اینگونه نگاهی نیازمندیم. اینها را از سر الطاف امام رضا علیه السلام بدانید.
آیةالله یزدانپناهنویسنده و استاد سطوح عالی حوزه علمیه قمبنده بر مبنا شناخت جامعی که از فضای فرهنگی کشور دارم عرض میکنم که این کار شما هم مهم و موثر و هم منحصر به فرد است و بدیل ندارد و بر اساس یک مدل جامع انسان شناسی طراحی شده است.
حجةالاسلام و المسلمین دکتر خسروپناهرئیس سابق مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفهاین کتاب ها واقعا از هر جهت عمیق و کامل است و جای آن خالی بود. در مسیر توحید که انتخاب کردهاید گرچه سخت اما شیرین است؛ توکلتان فقط به خدا و لطف امام رضا علیه السلام باشد.
حجةالاسلام و المسلمین مصلحیوزیر اسبق اطلاعاتزمانی که در جریان محتوای اردوهای «هفت روز دربهشت» قرار گرفتم، بسیار هیجان زده شدم چراکه گفتمان این اردوها گفتمانی ارزشمند است و تاثیرماندگاری بر زندگی شرکتکنندگان در این اردوها خواهد داشت.
دکتر عبدالرسول عبودیتعضو هیأت علمی مؤسسه آموزشی، پژوهشی امام خمینیکتابها بسیار روان، زیبا و عمیق تولید شده و این دوره ها خلاء جدی این چهل سال اخیر را پر کرده و باید زودتر از اینها به چنین منابعی دست پیدا میکردیم.
حجةالاسلام و المسلمین ماندگاریاز آنجایی که شاکله افراد در همین سن نوجوانی بسته می شود، جای این کارها خالی بود. از آثار این اردوها(بعنوان بستر تدریس این کتب) مصونیت بخشی به نوجوانان و جوانان جهت ورود به دانشگاه است.
حجةالاسلام و المسلمین دکتر پارسانیاپژوهشگر و عضو شورای عالی انقلاب فرهنگیاگر سایر دستگاههای جمهوری اسلامی ایران، حرکتی مشابه این اردوها (بعنوان بستر تدریس کتب) داشته باشند، خلاء معرفتی جامعه را پوشش خواهند داد و این حلقه مفقوده طی ۳۰ سال بوجود آمده است که برای دانشآموزان کار معرفتی انجام نشده است.
استاد اصغر طاهرزادهمیزان انحرافات فکری درمیان جوانان و نوجوانان افزایش یافته است و برگزاری اردوهایی مانند«هفت روزدر بهشت» واقعا ضروری به نظر میرسد. این اقدام، یک نوع جهاد موثر است.
پروفسور مهدی گلشنیچهره ماندگار عرصه فیزیکاگر این دورههای «هفت روز در بهشت»(بعنوان بستر تدریس کتب) استمرار داشته باشد و تاثیرگذاری روی نخبگان ادامه پیدا کند، راه رسیدن به مدینه فاضله سهلتر خواهد بود.
حجةالاسلام و المسلمین پناهیان